Kinderkrippe Achtermöhlen

Seit dem 1. August 2014 befindet sich die Krippe Achtermöhlen in einem zweigeschossigen und umgebauten Wohnhaus in Bloherfelde. Unsere Einrichtung verfügt über einen in zwei Bereichen unterteilten Gruppenraum, einen Essensraum, zwei Ruheräume und einen Sanitärbereich. In der Küche bereiten wir das Frühstück zu, aber auch für Koch- und Backangebote wird dieser Raum gerne genutzt.

Das Außengelände bietet den 15 Kindern viel Platz für unterschiedliche Aktivitäten. Es gibt eine Rutsche, eine Schaukel, einen großen Sandspielbereich, ein Klettergerüst und eine Matschanlage, die zum ausgiebigen Spielen und Experimentieren mit Wasser einlädt. Unterschiedliche Pflanzen und Gehölze laden zum Verstecken und Klettern ein.

Die Krippe Achtermöhlen ist eine eingruppige Einrichtung mit 15 Betreuungsplätzen.

Öffnungszeiten

• 7 bis 8 Uhr Sonderöffnung, Frühdienst
• 8 bis 14 Uhr Kernbetreuung
• 14 bis 15 Uhr Sonderöffnung, Spätdienst

Schließzeiten

• vier Wochen in den Schulsommerferien (drei Wochen Urlaub, fünf Tage Planung/Reflexion)
• Brückentage (zum Beispiel der Tag nach Himmelfahrt)
• Zwischen Weihnachten und Neujahr
• Die Einrichtung kann aufgrund von Fortbildungen/Fachtagen an bis zu drei Tagen im Jahr geschlossen werden.

Die pädagogische Arbeit der Krippe Achtermöhlen richtet sich nach der Rahmenkonzeption der Stadt Oldenburg auf der Basis des Situationsorientierten Ansatzes und den Empfehlungen des Niedersächsischen Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung im Elementarbereich.

In der Kindheit wird das Fundament für alle späteren Bildungsprozesse gelegt.

Unsere vielfältigen pädagogischen Angebote, sowie alle Mahlzeiten, finden in einer festen Gruppenstruktur statt. Somit entstehen für die Kinder Sicherheit, Vertrauen und verlässliche Bindungen.

Einen großen Stellenwert hat bei uns der Bezug zur Natur. Nach Möglichkeit gehen wir jeden Tag nach draußen. Wir nutzen zum Beispiel das Außenspielgelände, machen Spaziergänge, Fahrten mit dem Krippenwagen, besuchen andere Spielplätze und kaufen gemeinsam ein.

Unser Ziel ist es, als erste Bildungseinrichtung den Eltern und Kindern Folgendes zu vermitteln:

• Willkommen zu sein
• Sich angenommen zu fühlen
• Wertschätzung zu erfahren
• Aufbau von Vertrauen

Täglich gibt es für alle Kinder um 8.45 Uhr ein gemeinsames gesundes Frühstück, welches im Essensraum eingenommen wird (Der Frühstückseinkauf wird einmal wöchentlich abwechselnd von den Eltern erledigt). Ein pädagogischer Mitarbeiter schneidet morgens das Brot, bereitet die Getränke zu, belegt die Aufschnittplatten, deckt den Tisch,… begonnen wird mit einem Tischspruch.

Mittags bekommen wir ein ausgewähltes, fertig zubereitetes Mittagessen und einen Nachtisch von einer Catering-Firma geliefert. Auch hier achten wir auf einen gemeinsamen Beginn und Abschluss.

Eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und dem pädagogischen Fachpersonal ist unerlässlich. Daher legen wir Wert auf eine vertrauensvolle Beziehung zu den Eltern. Wir nehmen die Eltern und Familien in ihren unterschiedlichen Lebensformen wahr, akzeptieren und wertschätzen sie.

Das pädagogische Team informiert die Eltern ausführlich über den Verlauf der Eingewöhnungsphase, über die pädagogische Arbeit, den Tagesablauf und den Entwicklungsstand des Kindes.