Kita Eßkamp

Die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit sind die individuelle Lebenswelt und die Bedürfnisse und Interessen des Kindes.

Das freie Spiel hat in unserem Kita-Alltag eine große Bedeutung. Wir ermöglichen den Kindern ein lernfreundliches Freispiel und gestalten eine Umgebung, die zum Entdecken und Ausprobieren einlädt. Die Fachkräfte begleiten das Freispiel und setzen Spiel-Impulse.

Neben dem Freispiel laden wir die Kinder ein, an gezielten Bildungsaktivitäten teilzunehmen, die sich an den aktuellen Themen und Entwicklungsherausforderungen der Kinder orientieren.

Unsere pädagogische Arbeit richtet sich nach der gemeinsamen Rahmenkonzeption (PDF, 14 MB, barrierefrei) und nach dem Schutzkonzept (PDF, 13 MB, barrierefrei) der städtischen Kindertageseinrichtungen. Diese Konzeption basiert auf dem niedersächsischen Orientierungsplan für Bildung und Erziehung.
 

Unsere Kindertagesstätte wurde im November 2022 im Eßkamp 126 eröffnet. Sie grenzt an die Stadtteile Nadorst und Bürgerfelde. In der ehemaligen Förderschule „Schule am Bürgerbusch“ haben bis zu 73 Kinder im Alter von ein bis sechs Jahren auf zwei Etagen die Möglichkeit zu lernen und zu spielen.

Unsere Kita befindet sich an der Ecke Scheideweg/ Eßkamp und ist mit den Buslinien 301 und 304 (Haltestelle Eßkamp) gut zu erreichen.

In unmittelbarer Nähe befinden sich ein Supermarkt, der Bürgerfelder Teich und der Wald „Großer Bürgerbusch“. Das sind interessante Ausflugsziele und Angebotsmöglichkeiten für die Kinder.

Neben den Kindergartenräumen in der oberen Etage (mit dem Fahrstuhl barrierefrei zugänglich) und den Krippenräumen in der unteren Etage verfügt unsere Kita über mehrere Differenzierungsräume.

Im Krippenbereich haben die Kinder die Möglichkeit, im Atelier zu experimentieren und kreativ zu sein. Der große Flur lädt zum gemeinsamen Spiel ein und ermöglicht gruppenübergreifende Begegnungen.

Unser Bewegungsraum sowie die angrenzende Turnhalle bieten viel Platz zum Toben, Turnen und Ausprobieren.

Der Therapieraum wird nicht nur von den pädagogischen Fachkräften, sondern auch von externen therapeutischen Fachkräften für Kleingruppenarbeit und gezielte Förderangebote genutzt.

Vielseitige Spielmöglichkeiten bietet auch unser Außengelände. Es bietet Raum zum Fahrzeugfahren, Matschen, Schaukeln, Klettern, Verstecken und Entdecken.

Krippen- und Kindergartenbereich sind mit einem Tor verbunden und ermöglichen gemeinsames altersübergreifendes Spiel.
 

Die Mahlzeiten nehmen wir gemeinsam ein. Jede Gruppe hat eine feste Zeit, in der die Kinder mit den pädagogischen Fachkräften gemeinsam frühstücken und Mittag essen.

Das Frühstück wird von den Kindern selbst mitgebracht.

Das Mittagessen beziehen wir von einem Caterer. Wir bieten in unserer Kita maximal einmal wöchentlich Fisch- oder Fleischgerichte an, dabei verzichten wir auf Schweinefleisch.

Am Nachmittag bieten die einzelnen Gruppen eine „Knabber-Runde“ mit Obst, Gemüse, Knäckebrot und Co. für die Kinder an.
 

Unsere Zusammenarbeit startet mit einem Erstgespräch, in dem ein Austausch über den Ablauf der Eingewöhnung, die Bedürfnisse des Kindes und individuelle Themen der Familien stattfindet. Sie kennen Ihre Kinder am besten und haben Einblicke in die Lebenswelt Ihres Kindes, die wir im Kita-Alltag nicht gewinnen können.

Um einen positiven Rahmen für Entwicklungsprozesse des Kindes gestalten zu können sind wertschätzende Begegnungen und ein kontinuierlicher Austausch Grundlage für unsere pädagogische Arbeit. Hierzu gehören kurze Gespräche im Alltag, geplante Entwicklungsgespräche, Elternabende und gemeinsame Feste.

Bei sprachlichen Verständigungsschwierigkeiten haben wir die Möglichkeit Sprachmittlerinnen und Sprachmittler zur Unterstützung in Elterngesprächen hinzuzuziehen.