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sich mit Freunden verabreden, nach ihrem eigenen Hungergefühl essen gehen und dabei große Selbstwirksamkeit erleben. Eine pädagogische Fachkraft begleitet die Mahlzeiten und gestaltet die Zeit so, dass die Kinder sich am Tisch wohl fühlen und das Essen als etwas Angenehmes erleben. Dieser Moment gilt

zu schließen, gemeinsam zu essen und Zeit miteinander zu verbringen. Wir sind ein multikulturelles Team welches „nicht nur Kinder sondern Familien begleitet.“ Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit stehen Ihre Kinder! Wir nehmen Ihre Kinder als eigenständige Persönlichkeiten an und geben ihnen Raum [...] Ihnen, möchten wir unserem Bildungs- und Erziehungsauftrag gerecht werden. Bei der kompetenten Bewältigung des Lebensalltages möchten wir Ihre Kinder begleiten.

25 Kinder Alter: drei bis sechs Jahre Kernbetreuung: 7.30 bis 14 Uhr Sonderbetreuung: 14 bis 15 Uhr zwei pädagogische Fachkräfte Neben der Einrichtungsleitung und den Gruppenkräften haben wir eine Springkraft im Haus, die flexibel in den Gruppen unterstützt und vertritt. Eine Sprachfachkraft ergänzt

sowie sein Bedürfnis nach liebevoller Begleitung, Unterstützung, persönlicher Zuwendung und Geborgenheit sind uns sehr wichtig. Jedes Kind will lernen, sich entwickeln und sich mit seiner Umwelt auseinandersetzen. Wir verstehen uns in der Arbeit mit den Kindern begleitend, fördernd und unterstützend. Die

Elternsprecherinnen der einzelnen Gruppen zusammensetzt. Der Elternrat bildet zusammen mit einem Vertreter der pädagogischen Fachkräfte sowie der Einrichtungsleitung den Beirat, der in wichtige Entscheidungen der Einrichtung eingebunden ist.

Bildung und Erziehung auf. Jedes Kind wird von uns in seiner individuellen Persönlichkeit so angenommen, wie es ist, und wertschätzend auf seinem Weg begleitet und unterstützt. Hier finden Sie weitere Informationen zu den Konzeptionen aller städtischen Kindertagesstätten » Die konkrete Lebenssituation eines [...] Kindes ist für uns ein wesentlicher Aspekt. Wir möchten mit Ihnen als Eltern ins Gespräch kommen und gemeinsam mit Ihnen die Entwicklung Ihres Kindes begleiten und positiv beeinflussen. Die kulturelle Vielfalt in unserer Einrichtung spiegelt sich auch in der Konzeption und in unserer praktischen Arbeit wider

Kindergartengruppen betreut. © Stadt Oldenburg Konzept und Besonderheiten Pädagogische Arbeit Wir möchten Ihr Kind in seinen ersten Lebensjahren intensiv begleiten. Es ist uns wichtig, dass es sich wohl fühlt und gern in die Krippe oder in den Kindergarten geht. © Stadt Oldenburg Verpflegung Essen und Trinken

Elternsprecherinnen der einzelnen Gruppen zusammensetzt. Der Elternrat bildet zusammen mit einem Vertreter der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen sowie der Leitung der Kindertagesstätte den Beirat, der in wichtige grundlegende Entscheidungen über die Entwicklung der Einrichtung eingebunden ist. In der Broschüre

sein Bedürfnis nach liebevoller Begleitung, Unterstützung, persönlicher Zuwendung und Geborgenheit sind uns sehr wichtig. Jedes Kind will lernen, sich entwickeln und sich mit seiner Umwelt auseinandersetzen. Wir verstehen uns in unserer Arbeit mit den Kindern begleitend, fördernd und unterstützend. Die

erwartet. Dieser größere Spielraum stärkt das Selbstbewusstsein und das Selbstwertgefühl der Kinder. Die Hortkinder können zwischen freien und angeleiteten Beschäftigungen zu ganz unterschiedlichen Themen wählen. So werden Interessen geweckt, die Kreativität und Allgemeinbildung gefördert. Ebenso können