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festen Gruppenstruktur statt, um Kindern und Eltern eine zuverlässige tragfähige Beziehung anzubieten. So werden die Wurzeln Ihrer Kinder bei uns stetig weiter wachsen. Wir stellen Ihren Kindern geplante Angebote, ausreichend anregende Materialien und genügend Zeit für das eigene Freispiel zur Verfügung. So

statt. Wir haben einen Förderverein, der uns bei Festen und Aktivitäten tatkräftig unterstützt. Wir sind ein multikulturelles Team von 21 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, denen es wichtig ist eine gute Beziehung zu Ihnen und Ihrem Kind aufzubauen und zu pflegen. Wir sind Sprachkita und werden im Rahmen [...] te arbeiten wir nach dem halboffenen Konzept, das in der Rahmenkonzeption für die städtischen Kindertagesstätten beschrieben ist. Hier finden Sie weitere Informationen zu den Konzeptionen aller städtischen Kindertagesstätten » Die Kinder sind einer Gruppe fest zugeordnet, haben hier ihre Bezugserzieherinnen [...] ng) 11.45 bis 13.30 Uhr: offenes Mittagessen in den Gruppen Viel Zeit für freies Spiel, Angebote, Vorschularbeit, Projekte und vieles mehr Unsere weiteren Angebote © Stadt Oldenburg Die Kinder haben den ganzen Tag die Möglichkeit gruppenübergreifend in den verschiedenen Gruppen zu spielen und an den

hen Arbeit sind der Situationsorientierte Ansatz, die Psychomotorik sowie das Arbeiten in Projekten und die Gesundheitserziehung. Hier finden Sie weitere Informationen zu den Konzeptionen aller städtischen Kindertagesstätten » In der Kita Sperberweg werden Kinder mit und ohne Sonderförderbedarf gemeinsam [...] Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren: Auf einen Blick Bildungs- und Lerngeschichten Soziogramme Portfolios Kinder mit Entwicklungsrisiken können mit weiteren fachlich fundierten Verfahren beobachtet werden, um so die notwendigen Fördermaßnahmen einzuleiten. Die erhobenen Daten unterliegen den gesetzlichen

Entscheidungsprozesse. Zu den kommunalen Konzepten zählen beispielsweise das Vergnügungsstättenkonzept » , das Einzelhandelsentwicklungskonzept » oder weitere thematische Fachkonzepte. Sie analysieren bestehende Strukturen, definieren Ziele und formulieren Handlungsempfehlungen für die zukünftige Entwicklung

ität die beiden folgenden Konzepte: Konzept für eine E-Mobilstation in Oldenburg Als Pilotprojekt mit Signalwirkung soll an einem für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Stadt Oldenburg sowie für die Allgemeinheit günstig gelegenen Standort eine E-Mobilstation entstehen, die die Wahrnehmung des Themas [...] und auf der Startseite zur Elektromobilität in Oldenburg » aufgeführt, ist der einfache Austausch der Antriebstechnik bei Personenkraftwagen ohne weitere verkehrsplanerische Ansätze nicht nachhaltig. Zur Einhaltung sämtlicher Klimaschutzverpflichtungen ist die zügige Begrenzung von Emissionen im Ver

pädagogischen Fachkräfte im Fokus. Wenn sich Kinder und Eltern wohlfühlen, können sie Neues ausprobieren, Vertrauen aufbauen und sich weiterentwickeln. Hier finden Sie weitere Informationen zur Rahmenkonzeption aller städtischen Kindertagesstätten » (PDF, 14 MB, barrierefrei) sowie zum Kinderschutzkonzept [...] wöchentlich nutzen die Kindergartenkinder die Turnhalle von Tura 76 in der Ekkardstraße 5 für gezielte Bewegungsangebote. Die Turnstunde wird von einer Übungsleiterin durchgeführt. BasKita Die Vorschulkinder nehmen am BasKita Projekt von der EWE teil, dieses Angebot ist kostenfrei. Einmal wöchentlich wird mit

niedersächsischen Schulen“ zur Verfügung gestellt. Gewaltschutzkonzept für Flüchtlingsunterkünfte 2016 hat das Gleichstellungsbüro in Zusammenarbeit mit weiteren Ämtern der Stadtverwaltung das „Gewaltschutzkonzept für Flüchtlingsunterkünfte in der Stadt Oldenburg“ entwickelt, das Gewaltprävention und Standards [...] at Leitlinien für eine inklusive Stadtteilentwicklung am Beispiel Fliegerhorst beschreiben soll. Die entwickelten Leitlinien sollen zukünftig auf weitere neu zu erschließende Stadtgebiete angewendet werden. In dieser Fachgruppe werden unter anderem Aspekte diskutiert, um Gewalt gegen Frauen* im öffentlichen

Kompetenz von Menschen mit Migrationshintergrund zu fördern. Dazu benötigen sie auch technische Unterstützung im Umgang mit modernen Medien“, erläutert Projektleiter Mathis Peters von der LEB Weser-Ems/Nord. Die „digitalen Patinnen und Paten“ helfen deshalb während ein bis zwei Stunden pro Woche mittels Tablet

Alexanderstraße haben nicht nur das Publikum sondern auch die Jury des bundesweiten Wettbewerbs „andersartig gedenken on stage“ überzeugt. Hier gibt es weitere Informationen zur Preisverleihung. » 3. Wahlpflichtkurs Theater Klasse 8. „Wenn ich mir was wünschen dürfte…“ Der diesjährige WPK 8 beschäftigte sich

wir natürlich eng mit den umliegenden Krippen, Kindergärten und Grundschulen zusammen. Wir sind im Stadtteil mit weiteren Institutionen aus dem sozialen Arbeitsfeld im Austausch. Weiterhin entstehen durch Projekte und Ausflüge vielfältige Kontakte, die wir nutzen und pflegen.